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Era uma vez… três mulheres, um sonho e um quintal.
Nesse quintal, o sonho criou raízes, cresceu e frutificou. 

1974
A Escola Viva nasceu em 1974, como Atelier: Arte Expressão, um espaço dedicado à livre criação e à arte como linguagem formadora.  
1976
Em 1976, o Atelier deu origem à Educação Infantil, tornando-se uma escola regular. 
1996

O projeto cresceu: em 1996, deu início ao Ensino Fundamental.

2010
Em 2010, ao Ensino Médio, ampliando a formação dos estudantes com perspectivas como empreendedorismo e responsabilidade socioambiental. 
2020
Em 2020, a Escola Viva passou a integrar o Grupo Bioma Educação, fortalecendo seus princípios e ampliando seus horizontes pedagógicos. 
2026

E, ainda hoje, segue fiel à sua essência:  

Somos um Ateliê de Aprendizagem, onde o rigor acadêmico e os programas de educação internacional aliam-se à arte, à expressão e à sensibilidade.

Valores Vivos em nossa proposta 

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 Experimentação

A experimentação e o erro fazem parte do processo de construção de conhecimentos; ao errar, o estudante busca evidências, questiona problemas, revisa estratégias e encontra soluções. 

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 Ousadia

Educar para um mundo em permanente transformação requer ousadia para pensar formas alternativas e responsáveis de viver, interagir e produzir. 

Group 666 (2)

 Excelência

Usar o conhecimento de forma competente é fundamental para pensar o mundo e mobilizar saberes de forma oportuna. 

Group 666 (4)

 Diversidade

Interações com pessoas e situações que expressam identidades e visões diversas ajudam a entender o espaço público como ambiente marcado pela diferença e pela construção do bem comum. 

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 Sustentabilidade

Compromisso global e inadiável com o futuro, buscando a equidade social e a qualidade de vida no planeta. 

 Quem faz a Escola Viva 

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Marília Costa
Direção Pedagógica de Infantil e Fundamental 

Pedagoga pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Mestre e Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Trabalhou durante 21 anos na Educação Básica como diretora, coordenadora pedagógica e professora. Atuou 12 anos no ensino superior como professora no curso de Pedagogia; coordenadora de Programas de Pós-graduação e Educação Continuada e coordenadora do curso de especialização em Educação Inclusiva (Pós-Graduação lato sensu). Desde 1990, é formadora e coordenadora pedagógica em Programas de Formação de Professores e Gestores Públicos. Foi consultora do Ministério da Educação, de Secretarias Municipais de Educação, de escolas particulares e organizações sociais, em temas relacionados à alfabetização, leitura e escrita, educação inclusiva, inclusão social e gestão pedagógica. 

 “Educar é ensinar, é partilhar saberes, mas também diz respeito à formação de pessoas em relação às diferentes dimensões da vida, que incluem desenvolver consciência pessoal, social e ecológica, que deem sustentação para a convivência harmônica e construtiva com os outros e para a participação em processos sociais que resultem em relações sustentáveis com o ambiente social e com a natureza." 

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Francisco Ferreira
Direção Pedagógica de Ensino Médio e IB Diploma Programme Head of School 

É formado em Letras (Português e Inglês) pela Universidade de São Paulo (USP), tem mestrado em Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana pela mesma universidade, com foco em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Estrangeira. Possui também pós-graduação em Administração Escolar e Coordenação Pedagógica.

Cursou Abordagens de Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira no Mills College, na Califórnia, e participou de seminários nacionais e internacionais sobre esta temática.

Está na Escola Viva desde 2003 e ocupa atualmente a Direção Pedagógica do Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio, além da direção do IB Diploma Programme.  Atua em cursos de formação de professores nas áreas de currículo, avaliação e pedagogia diferenciada. Possui diversos artigos publicados sobre o ensino de língua inglesa e educação em geral.

 "A Escola Viva tem como objetivo formar alunos e alunas com competência e sensibilidade para planejar e fazer a gestão de seus percursos. Isso envolve desenvolver o pensamento crítico e a criatividade, fazer com que os diversos saberes estejam a serviço da compreensão do mundo natural e social em que vivemos, realizar projetos que articulem as diversas áreas do conhecimento com os projetos de vida dos estudantes e entender que qualquer trajetória individual pressupõe uma responsabilidade com a construção de uma coletividade e do bem comum." 

Coordenação Pedagógica

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 Flávia Montagna

Educação Infantil Amarelinho, Amarelo e Laranja (1 a 3 anos) 

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Katia Keiko Matunaga

Educação Infantil Azul e Vermelho (4 e 5 anos) 

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 Fernando Cardoso

Fundamental 1 

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Michael Hafran

Fundamental 2 

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Edmilson de Castro

Ensino Médio 

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Sônia Tokitaka

Sustentabilidade 

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 Carolina Mennocchi

Bibliotecas